现在无论是领导和同事都认为我过于理想。其实我觉得自己一点都不理想，只是不想固步自封而已。我和那些所谓现实的人不同的是，他们觉得美好的目标前面有横沟，就停步不前。而我也并不是要越过横沟，而是通过折线朝向目标，而且坚信能够实现这个理想。所以最近好几次和同事们说，我越来越觉得，不要认为正确的，就要去做。有些时候直直的走向目标，只会失望而归，必须要先走到一个偏的中间态，然后到下一个中间态，逐渐去接近目标。
而学习会就是如此。
之前每周的学习会，由演讲人向所有人发表。锻炼最大的，是发表的人，而听众效果平平。总结下来有四方面的原因。
- 演讲人能力有限。不能如专业者绘声绘色，与听众充分互动。
- 听众之前无准备，一些技术课题，短时间难以理解
- 听众有自己的技术背景。比如Android人去听iOS的技术，感觉枯燥无味。
- 人数众多，3,40人的规模。让很多人在这种环境不太容易能主动参与讨论
为了弥补这些不足。在继续公开发表会的同时，按照大家的意见，决定开展学习分组活动。一个小组一个主题，人数在5,6人左右，以学习讨论为主。
为了达到效果，我提出三个要求
- 周二晚上如果没有公开学习会，是各小组的固定学习讨论会时间
- 每周必须提交相应的活动报告
- 一个timebox周期（一个月左右）,需要有发表资料（即使是途中的）公开发表
因为知道很多人在公司的文化浸润过久，和很多人交流后，不愿意参加的是没有，但是确定自己惰性会比较大的人不少，所以为了坚持下去，又告诉大家
- 所有人都要理解，通融其他人的学习时间，学习习惯。我也不会把这些课余时间作为大家的评价项目。
- 最初不去规定学习效果，发表资料的层次。而是以尝试和改善为主题。
实施了两次后，在昨天对上个月的回顾会上，和大家一起讨论了一下学习会的问题点和改善点。
大部分人员提出了初期学习会的效果，有些组做的非常棒，像HTML5学习组就用Scrum的想法促进个人的学习。有一个云计算的学习组，因为平时交流方便，上次就直接用讨论的时间去在座位上自己学习。当然他们的理由非常充分。不过对于我，是非常不能接受的。
你们组的理由我能理解，但是讨论的时间用来学习，这个是我不能妥协的。
我做这个事情，并不是像有立竿见影的效果，也不是立马就实现学习型团队的目标。我只是想打破什么。和大家个人交流，很多人和我说，如果项目有什么大的问题，我一定会认真，尽心尽力地去攻克，去完成。我也相信很多人能做到这一点，即使需要加班。可是我也听到，特别是评级的时候，有人会说，我半年来没有什么好的项目，没有锻炼的机会，学习的比其他人少。不是我不愿意学，只是公司没有给我很好的机会。这个矛盾是怎么产生的，就在于大家总以项目为纲。项目难题多，我学习就多。项目难题少，我就无聊，我就浪费时间。
我希望打破这个。让大家知道，除了项目，至少在我们团队，还有另外一个系统，能让所有人都能自由地选择自己的机会，积累自己的经验，突破自己的能力。可是要打破这个谈何容易，有人就和我说，8小时之内我做你要求得事情，8小时之外是我的，你不用管我。所以，我不想要求学习的时间，我只希望规定一个平台，让大家知道每周二，我要参加学习会的讨论，我要听大家说些什么，我要去讲些什么。即使完全平时不学习，就是去听听，我都接受。我要做的学习会，不是为那些特高级的那部分，他们没有学习会也会自己去学，也不是为最后面那部分，他们即使有学习会也不会去学。我只想促成这个平台，让中间的大部分人有交流的平台，展示的舞台。
所以我不会规定讨论的具体方式。甚至我说过，你们讨厌公司的环境，也可以找一个茶馆，一起去舒服地讨论。（此时有人说想去地下停车库，我说，如果那里你们更有灵感，也不错啊）但是为了这个制度能够延续，必须有些规则，而这个是我不能妥协的。你们组可以，其他组也可以，之后就是大家重新坐在电脑前面，不知道想什么，做什么。。。
我想他们是理解的。我想我也是理想的，但是我会踏踏实实地去做，而不是只是想，或者只是说。